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旅游教研室的信息化课堂交流学习

文章来源:海科院-云谷彩票注册网址    时间:2017-11-29

  

2017-2018学年第一学期,1125日--27日在山东济南举行的2017年全国职业院校信息化教学大赛决赛圆滿结束,经过激烈角逐,大赛在36个参赛队和军事职业组的1586件参赛作品(涉及参赛教师4114名)中决出一等奖160名,二等奖240名,三等奖415名。代表海南省参赛的我院符茂正、阙小平、庄雪球团队的参赛作品《海南旅游线路设计过程》以海南一等奖的代表队参加全国大赛,荣获信息化课堂教学赛项三等奖。我校成为本次大赛海南省代表队高职院校中唯一获奖学校。

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旅游教研室针对信息化课堂成果在学院做相关学术交流活动。并以公开课的形式全校、全网直播,符合当代信息化教学发展趋势。

如何运用信息化技术提高课堂教学
随着教育信息化的不断推进和新的教育理论教学模式的出现,信息技术作为教学的有力支持,具有其他教学手段无法比较的优势,充当着更多的教与学的中介和角色,对于培养学生的信息素养、实践能力和创新精神起着重要的作用。信息技术作为一种教学手段,可以使抽象的知识直观形象化,提高学生学习兴趣,提高课堂教学效率,减轻教师工作强度。符茂正老师以旅游管理专业《旅游线路设计》课程给大家分享了信息化课堂的好处:

1、在信息技术环境下,学生对课堂学习兴趣盎然。
    课堂不再是枯燥乏味的“代名词”。走进创新型的课堂,意味着今天有无数的惊奇与探索。师生互动,生生互动,激发创造的火花。教师放手让学生去学,最大限度地开放课堂。让学生自己去发现、探究、创新成了学校课堂教学的主流。
    在本学期旅游管理教学督导检查中,随机听课优良率都超过了90%。有两次还达到了100%。在州级课堂教学展示活动中,领导、专家都对学校使用多媒体创设课堂情境,设计创新教学的水平予以了肯定。
  2、教师更新了教学理念,提高了教学能力,增强了科研意识。
    教师在信息化课堂中,可以充分系列互联网时代产物,手机app、电脑软件、无线蓝牙等不仅提高教师的授课能力,还提高了教学效果,信息化课题是一个全新的课题,旅游教研室已经在这一领域筹备立项,通过课题研究,形成了浓厚的研究氛围、良好的研究环境,培养了多位优秀教师。
   3、学生创新意识、精神、能力得到培养,在学生整体中初步形成。
    信息化课堂,学生是最大的受益者。他们在教师转变观念,提高教学水平的新型课堂中,有了自主的时空,得到了真正的尊重与平等交流。在以学生自学为主的信息技术新课型中,学生全员参与,全程参与,带着兴趣动口、动手、动脑,运用多种感官参与教学活动。在40分钟内始终保持最佳状态参与全班的探究性活动,通过自己的努力,真正获得知识、培养能力、发展智力,学会创新,并在参与活动中学会正确处理好各种人际关系。
    

 


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